海平面

漫画 连诚

　　1997~1998年，章早立在南京市拉萨路小学(下称“拉小”)学习，后来进入南京外国语学校、清华大学、美国密歇根大学上学，目前在美国西北大学工作。这条富丽的名校之路，令不少人爱慕不已。可就是这样一位“出色校友”，却取舍在六一儿童节这天发帖，控诉她的母校拉萨路小学，“我从不粉饰对这所小学的讨厌，甚至于――恨”。

　　随后，一个经历“拉萨路小学―南京外国语学校―北京大学―剑桥大学”轨迹的拉小毕业生李萱，也分享了她1993~1998年在拉小的学生生涯，同样控诉了这段“黑暗人生”。

　　这两篇实名发出的文章，在人人网、西祠、天边等论坛上被广为转载。有人怒斥名校竞争中的粗鲁教育；也有人跳出来反驳，并责备两位作者“感恩戴德”；更多人开端思考小大名校教育模式的利弊。

　　前天，记者连线采访了身在国外的章早立跟李萱。

　　小时候的粗暴教育带给我们阴影

　　在旧金山和伦敦时光的6月1日，章早立和李萱各自发出日志，“应该借儿童节的机遇，反应所谓的小学名校的局部本相，掩护家长，救救孩子”。

　　撕作业本、罚抄作业、写检讨、暴力体罚、批斗会……章早立和李萱分辨列举了她们曾在拉萨路小学亲眼见过的粗暴教育，痛批小学时间带给她们的阴影，“我的老师们对作业本有着一套奇特的美学。好比我们班的数学老师，不爱好本子上有错题，做错题了，要撕作业本，重写；语文老师，请求字的高度要同一，只准占格子的二分之一”。

　　李萱接收采访时说：“我们不是针对学校或是某位老师，只是盼望通过这样的方法来唤起老师、家长们的留神，出于维护孩子的目标。同时，也感激那些曾经在这些黑暗岁月里暖和过我的人。我们现在固然都已经是别人眼中优良的人，可并不阐明是在小学的苦难经历使得我们胜利，成功的门路有许多种，不必定长短要经历暴力式、羞辱式教育。”

　　对“忘恩负义”的指责，章早立说：“最恨这种说法，历史无奈假设，通向幸福有无数种岔道，无数种可能，不是只有读名校这一条。独一能够确定的是，假如我不读拉小，我会是一个快活更多、焦急更少、更加自负的人。”

　　两人的分享唤起良多遭遇过相似经历网友的共识。“两位学姐日志里谈到的情形，我多少也遭遇过，现在都还记得。”2000~2001年在拉萨路小学上五六年级的曹方(化名)说，“那时候就是感到学业累赘重、天天睡得少，但最受不了的是老师耻辱式的处分，比方当众把功课本撕了甩在同学的脸上，进步班由于成就流动时，直接把成绩退步的同学赶出教室。”

　　曹方说，读了这两篇日志后，他和其余一些南京名小学毕业的同学们交换过，“拉小大略算是一个严格的典范”。每逢亲友要送孩子去拉小时，已经在国外上学的曹方都会交代一句lv2012官方kason新款目錄，“在拉小上学孩子会累一点”。

　　家长发帖探讨名校教育模式

　　章早立和李萱当年在拉小的一名同学以为：“一路走来，从拉小到南外，公平地评估，拉小的严厉管教对于孩子的人格培养是不问题的，在拉小严格传统教育下长大的孩子，都不会存在着恶劣的品质，都绝对单纯，但其教育模式亟需反思，拉小已在转变。”

　　在网络论坛，也有家长专门发帖，讨论拉小的教育模式，“拉萨路小学的孩子上初中后还行，进高中后后劲就缓缓不足了，因为潜力在小学阶段被过早地发掘了”，“应当说拉小是与南京应试教育配合最好的学校，有了小学的良好基本，至少可以上个好高中，有机会跟一流的孩子在一起学习。拉小不适合所有的孩子，然而合适有的孩子，最后就看家长的抉择了”。

　　简直所有阅历过小升初的家长，都深知应试教导给孩子们带来的压力。“有时候这种填鸭式教育反而在测验中显得更有效，咱们也是没措施，谁也赌不起孩子的将来。”当初孩子已顺利升上南京本国语学校，但张女士说起儿子五六年级的学业压力还挺疼爱，“儿子的小学也是名校，班上同窗都挺杰出，强盛的竞争压力下，儿子有时甚至会哭喊着不想去上学。”

　　张女士说，与章早立、李萱两人的童年经历比拟，儿子显然要更幸福。“现在教育模式也在逐步先进，我们上学时这两位作者说的事件可能还比拟常见，但现在确切平和了不少。只是壮大的升学压力逼着老师、学生、家长一起往前走，好好领导就好。”

　　针对引发烧议的两篇日志，拉萨路小学相干负责人说：“已经是十多年前的事情了，我们也无法考据事情的真伪，也不便利做出评论。而且文章中很多被点名的老师现在已经退休，不可能再去打搅他们，或是做出处置。”

　　这位负责人说，教育模式正跟着时期的变化而提高，学校非常欢送学生、家长提出倡议与看法，愿望毕业生们能回母校看看，见证这些变更lv2012女王新款目錄。

　　对话

　　要区别严厉教育与粗暴教育

　　记者：是什么让你下定信心把这个事情写出来？

　　章早立：生机不要再有孩子遭遇我们类似的苦难。对于这篇文章的影响，我觉得快慰，至少大家都在关注小学教育。

　　记者：可在别人眼里，你和你的不少同学都是成功者，这和拉小的学习经历有关联吗？

　　李萱：不能说这份苦难是成功的必经之路，更多的成功途径偏偏是温暖的力气带来的。

　　记者：对于这篇日志，有什么须要进一步说明吗？

　　李萱：一定要差别严厉教育与粗暴教育的不同，我认同通情达理、对事错误人的严厉教育，但老师一定要尊敬学生，应用一些粗暴的手腕，只会让孩子们的道德观崩塌。

　　记者：你自身是研讨儿童发展心理学的，是否从专业的角度来谈一谈？

　　李萱：从小学开始压迫式、功利式、羞辱式的教育，是在耗竭一个儿童活跃的精神，让孩子每天在苟延残喘的状况下生活，它会摧残一个学生自主学习和打算生活的才能。这一点，在进入中学之后就会即时表示出来。

　　记者：有人指责你忘恩负义，你是怎么想的？

　　章早立：我俩文章所说全体是实在的，有很多旁证lv官方網，针对的是当时的广泛景象。我俩写文章的目的并不是刻意去“黑”拉小。拉小如果已经改变了，那么就大慷慨方地否认这段历史，表现将持续反思，欢迎监视。据现代快报

　　征集

　　如果你对现在的教育方式有什么见解，对本人或孩子从小学到大学的上学经历有什么感想，可在下战书3点至5点，拨打中国消息部热线0571-85051661与我们分享。

　　改一改我们的教育习惯

　　快评  浙江新驰名专栏

　　本报首席评论 徐迅雷

　　我信任章早立与李萱说的都是真话。只管通常是“真话刺耳”。

　　这两位南京的校友，站出来“控告”读小学时所遭受的“黑暗人生”。他们都是在上世纪九十年代在南京市拉萨路小学学习，现在都学有成绩。章早破的轨迹是：南京市拉萨路小学-南京外国语学校-清华大学-密歇根大学上学，目前在美国西北大学工作；李萱的轨迹则是：拉萨路小学-南京外国语学校-北京大学-剑桥大学。

　　然而，读小学时，暴力体罚、批斗会、罚抄作业、写检查……等等等等，种种粗暴教育，带给他们宏大的暗影。是啊，童年影响毕生，幼警惕灵所禁受的残害，一辈子都难以忘记。孩子的心灵老是十分敏感的，不仅对哪个学校好差极为敏感，对每个详细的老师的好恶也铭记于心。

　　很多教育新闻一次次让我感到撕心裂肺，比如这个：陕西旬阳县磨沟幼儿园园长薛同霞，因小友人不能完整背诵课文，就用火钳将孩子们的手烫伤，考察发明被烫伤的孩子达10名。薛同霞说她当时心境不好……而有的老师，则让我唏嘘，比如《都市快报》“免费午餐”赞助过的贵州纳雍县，有个叫锅圈岩乡的城市，5名代课老师每月只能领到25元代课费，网友惊呼：“30年前就这么多，岂非他们穿梭了吗？”这是另一种“撕心裂肺”。这些代课先生所在的学校，与城市里的名小学相比，一定是“不可同日而语”。

　　我自己生于1966年，与“文革”同龄，遐想当年所读的乡村小学，极其简陋，但老师真的很好；他们可能文明常识程度不是太高，但品德真的不错，从小对我发生良好的影响……可在今天，教育仿佛变得越来越功利化了。

　　从私塾教育到现代教育，传统的教育习惯好像就是“惩罚式教育”，学生们头上总是高悬着一把把“戒尺”；而古代化的西式教育，则以“赏识”为要害词。问题是，我们家长的一点“赏识教育”，往往被学校和老师的一点“处分教育”扼杀个精光。

　　所以，我最等待的是，改一改我们的教育习惯，要将“戒尺”改为“赏识”。就在未几前，我很愉快地在微博上转发了这样一则新闻：浙江宁波奉化市城北中学，最新推出了一系列针对全校101名老师的行动标准，要求老师“不居高临下地跟学生讲话”、“意见相左，要容许学生辩论”、“不因学生提出的问题成熟而取笑”，此外还有“带着微笑进课堂”、“上课前哈腰向同学们鞠躬”等等要求……这就是我们的教育的具象的进步，你能不予以大大的“赞一个”吗？

　　徐迅雷新书《只是历史已清零》已由广西师大出版社出版，本周日(6月10日)下昼3时至5时在纯挚年代书吧举办读者会晤会，并公益签送与签售，如果您想参加，请在今天10时至17时致电87968178报名，限30人报满为止。